![]() |
|
|
19 Avril 2024 | ||
Chers parents,
voici la newsletter d’avril, avec ou sans poisson mais toujours avec une coquille !
Bonne lecture !
INFOS GÉNÉRALES![]() Le mercredi 10 avril nous avons réuni les adhérents et les parents délégués APE, pour les informer sur les projets actuellement envisagés par l’école autour de la DNL (matières du programme de l'éducation nationale enseignée en langue étrangère). L’échange a été enrichissant: il nous a permis de connaître les questions et les avis des participants, afin de définir le positionnement de l'APE et d'établir la réponse que nous allons transmettre à l’équipe de direction. CONFÉRENCES L'APE organise une nouvelle conférence débat sur le harcèlement scolaire et le cyber-harcèlement.
Date : lundi 6 mai à 20h30 au Studio Loos - De constant Rebequeplein 20B - Den Haag.
![]() La conférence est animée par Catherine VERDIER (Psychologue- thérapeute et analyste pour enfants et adolescents, fondatrice de Psyfamille ). Vous pouvez dès à présent vous inscrire en cliquant sur ce lien. Gratuit pour les adhérents, 5€ pour les non-adhérents. ![]() Pas de discours alarmiste, mais simplement ce qu’il faut savoir pour bien accompagner nos enfants par rapport à ce sujet! VISITE DELI'DEJ ![]() Nous avons été invités par les responsables de Déli'Dej le 15 avril: nous étions sur place à 10h30, sachant que la préparation du déjeuner commence pour eux dès 9h30.
Ce que nous avons apprécié:
Nous avons croisé un jeune de terminale à qui nous avons demandé son avis : ce qu’il aime, c’est le côté "facile" : "Je récupère ma lunch et je déjeune". Il aime aussi le moment où il découvre ce qu’il y a dans la lunch. Merci à l’équipe de Déli’dej de nous avoir invité : nous sommes maintenant bien plus capables de répondre aux questions, que nous posent parfois les familles. COURRIER DE LA FAPEE ADRESSE AU NOUVEAU DIRECTEUR DE L'AEFE Votre association vous recommande de lire cette lettre : elle évoque le rôle des parents dans les établissements de l’AEFE.
|
||
apelyceevangogh.nl | Contact | ![]() |
||